За каждым выдающимся и рядовым спортсменом стоит тренер. Успехи и достижения каждого отдельного игрока, победы команды – во многом заслуга наставника, кропотливая тренерская работа. Это и поиски новых методик, и разработка тренировочных программ, и подбор инвентаря... А еще нервы, переживания игроков и за игроков, мотивация команды на соревнованиях, бессонные ночи — для настоящего тренера это бонус.

Андрей Гадалов знает это не понаслышке. Он варится в этом баскетбольном «котле» уже почти 40 лет, а 16 из них в качестве тренера. И вот уже четвертый год является директором Собинской детско-юношеской споршколы.

Перст судьбы

Судьба связала нашего героя со спортом еще «с пеленок». Он практически вырос в спортзале. Ведь его отец – известный  тренер по баскетболу, заслуженный работник физической культуры и спорта Вячеслав Иванович Гадалов, который всю свою профессиональную жизнь посвятил служению спорту. Сын продолжает дело отца, отдавая всего себя любимому занятию.

Родился Андрюша в Казахстане, в городе Семипалатинск. В наши края приехал с родителями совсем маленьким. Его отец, лакинский парнишка, после института по распределению попал в Казахстан, в Усть-Каменогорск. На малой родине его хорошо знали, помнили и при первом же удобном случае позвали «домой». Вячеслава Ивановича вместе с его хорошим другом Сергеем Тимофеевичем Поляковым пригласили на тренерскую работу в только что открывшуюся Собинскую спортшколу. Так две молодые семьи полным составом перебрались во Владимирскую область, где и остались навсегда. И не просто закрепились, а прославили местную спортшколу на всю область и страну.

Мальчишкой Андрей рос обыкновенным и послушным на радость маме с папой. С детства много читал, ведь он воспитывался в читающей семье. Любил фантастическую и приключенческую литературу, исторические произведения. Увлекался романами Ж. Верна, А. Дюма, как и многие из нас в подростково-юношеском возрасте.

Закончил общеобразовательную школу №4 г. Собинки. Высшее образование получил во Владимирском государственном университете на экономическом факультете, откуда вышел в 2002 году со специальностью «менеджмент».

За себя и за того парня

Погружение в баскетбол начал с пятилетнего возраста: постоянно ходил с отцом на тренировки, игры, привыкал к баскетбольному мячу, учился подчинять его себе. Не все получалось сразу. Но настойчивость и целеустремленность сделали свое дело. Андрей к 10-ти годам виртуозно владел мячом, а баскетбол навсегда безраздельно завладел им. Азарт и эмоции на игровой площадке, взаимодействие спортсменов и накал страстей разбудили в спокойном и уравновешенном мальчишке настоящего игрока и даже капитана      команды.

Тренировал его отец. Юный баскетболист получал от усердной работы на площадке огромный заряд энергии. Правда, от строгого тренера ему доставалось больше других. Он по полной получал от Вячеслава Ивановича за себя и за «того парня». Ребята в команде Андрея уважали не потому, что он сын тренера. Его ценили за игровые качества, за отношение к другим игрокам, за умение видеть и чувствовать игру на площадке. Он никогда не тянул одеяло в свою сторону, а давал возможность каждому из команды проявить себя в игре в полной мере. Эта команда впервые в истории собинского баскетбола в 1993 году вышла в финал Первенства России, пройдя региональное, зональное Первенства и полуфинал в Костроме. Это было огромное достижение для районной команды, ведь в финале принимали участие 16 лучших команд со всей страны! Ребята до сих пор дружат, общаются друг с другом и даже встречаются на игровой площадке, правда удается это очень редко.

В старших классах Андрей два года играл в Москве за спортшколу олимпийского резерва «Тимирязевская» и в юношеской сборной России.  В те времена, а это были лихие 90-е, соревнований всероссийского уровня для школьников не проводилось, а хотелось расти дальше. Он успевал совмещать игры и тренировки и в ставшей для него родной Собинке, и в столице. Позднее выступал за студенческие баскетбольные команды Ивановского энергетического университета и Владимирского университета. Профессиональным игроком по объективным причинам не стал.

В качестве спортсмена парень объездил всю Россию, побывал во многих крупных городах и даже за границей. С его слов, очень приглянулся Минск: «аккуратненький, как игрушечка, просто красавец». Не оставил равнодушным и Санкт-Петербург. Но жить хотел только здесь, где его родители, дом и родная спортшкола.

Звездный час тренера

В конце 1990-х - начале 2000-х дела со спортом обстояли не очень. Прожить на зарплату тренера было невозможно. Материальная поддержка команд была практически на нуле. Отец отговорил идти на факультет физкультуры. Профессию Андрей получил вполне земную, экономическую. Но жизнь все равно привела его на тренерскую стезю.

В начале своего профессионального пути познавал азы, следуя по пятам за Вячеславом Ивановичем Гадаловым и Сергеем Тимофеевичем Поляковым. Посещал их тренировки, записывал советы, не стеснялся задавать вопросы. Только через три года для себя сложил пазл, как должен выглядеть и развиваться тренировочный процесс.

Тренировал сначала мальчишек, потом переключился на женские команды. Особой разницы в подходах не видит. Считает, что девчонки в спортивных сражениях более настойчивые и дерзкие, идут к победе напролом. Три раза со своими командами выходил на Первенство России – это высокое достижение для нашего маленького городка.

Настоящим взлетом для тренера стала команда девочек 2004 года рождения, состоявшая в большинстве своем из потомственных баскетболисток. В первых встречах ничего не умевшие девчонки проигрывали ровесникам по 85 очков. Но уже через 2-3 года «рвали» соперников на площадке. Тренироваться приходилось в неприспособленном зале детского дома - спортшкола в то время была закрыта ввиду аварийности. Спортсменки вместо положенных двух часов посвящали тренировкам по три. Это окупилось сторицей.

В 2016 году команде вместе с тренером предложили перейти в школу олимпийского резерва в подмосковный Ногинск: отличные условия для тренировок, обеспечение материальными ресурсами, значительные шансы для участия в соревнованиях высокого уровня. В 2017 году стала победителем в Первенстве ЦФО, два раза играла в финале Первенства России. Андрей Вячеславович тогда переехал на постоянное жительство в Ногинск с семьей. Но, к сожалению для Ногинска и к радости для собинцев, семья не прижилась на новом месте. Гадаловы вернулись домой через пару лет. Больше возможностей для творчества у тренера оказалось именно в Собинке.

Команду для дальнейшего ее роста пришлось оставить в Подмосковье. Многие его воспитанницы и сейчас играют в крупных клубах. Мастером спорта стала Софья Кузилова, выступающая за «МБА-2» в Суперлиге и ставшая в 2022 году чемпионкой 1-ой Всероссийской спартакиады среди сильнейших взрослых. Дарья Кузнецова играет в «Динамо» (Москва) в Премьер-лиге. Алена Веролюбова сейчас выступает за команду г. Видное Московской области в ДЮБЛ. В Ногинске в Суперлиге - Ирина Рябченко. В одной из сильнейших студенческих команд России «Владимирские львицы» при ВлГУ играют две девушки из той команды – Анастасия Ерохина и лидер команды Виктория Дергоусова. Девушки всегда на связи со своим тренером, не забывают первую спортивную «альма-матер» и приезжают по возможности. А школа следит за судьбой своих бывших воспитанниц и гордится ими.

Взгляд изнутри

Сейчас у Андрея Гадалова тренируется лишь команда девочек 2010 года рождения, которую он уверенно ведет к победам. В жизни они «кошечки», а на площадке «тигрицы, львицы» и «леопарды», по словам наставника.

Мальчишек 2012-2013 гг. в прошлом году передал молодому перспективному тренеру. В спортшколу таких пришло двое: Иван Петрашкевич и Алексей Вилков, игравшие ранее у самого А. Гадалова. «Фанаты своего дела», – говорит о новых сотрудниках директор и возлагает на них большие надежды.

Сегодня у баскетбола слишком ранняя специализация. В некоторых городах начинают заниматься с детского сада. Герой нашего рассказа считает наиболее благоприятным для начала занятий возраст 8-9 лет. Хотя был случай, когда в команду Гадалова пришел мальчик из Ставрово уже в 5-м классе и прогрессировал так, что через год стал лучшим игроком Московской области. Во время набора через тренера проходит до 150 человек, но остается около 10%. Первые три года занятий – это ремесло, постановка техники. Именно на технике строится все остальное. Только потом начинается творчество и «делание» команды. Все свои команды Гадалов тренирует по-разному. У него своя тренерская философия и свое видение, как должна играть команда. И не всегда она совпадает с классическим представлением. Как говорит сам тренер: «У меня 12 совершенно разных игроков, и надо, чтоб они все в одну дуду дудели».

- Андрей Вячеславович, легко отпускаете тех, кто уходит из спорта?

- Когда дети уходят на начальной стадии набора, это понятно и объективно. А когда ты много вложил в спортсмена, а он решил уйти, то как тренеру бывает обидно. Редко уходят, но такие случаи бывают. Спорт – это тяжелый каждодневный труд над собой. Не всем ребятам хватает психологической выдержки, желания пересилить лень и заставить себя работать.  Дорогу осилит идущий!

В команде по баскетболу, как и в любой другой, нет абсолютно одинаковых, равных во всем игроков. Они отличаются не только по росту, весу, возрасту, опыту, но и по характеру, темпераменту. Каждая команда уникальна в целом, и каждый ее игрок неповторим в частности. А хороший наставник использует эту уникальность на благо команды. Неспособных детей для Андрея Вячеславовича не бывает. Низкий рост или слабая реакция не может стать причиной отказа от баскетбола, считает тренер:

- Если у ребенка есть желание заниматься именно баскетболом, его надо поддержать. Не все могут стать мастерами спорта, не все будут чемпионами России. Но для каждого игрока найдется свой ранг соревнований. Один играет за школьную команду, другой – на первенстве области, третий – на зональных соревнованиях или на России. У каждого ребенка и мотивация разная, и цель должна быть правильно поставлена, она должна быть выполнимой.

– Каким должен быть хороший баскетболист, на ваш взгляд?

– Скоростной, координированный, пластичный, головастый и самое главное игровитый, стрессоустойчивый и трудолюбивый. Само понятие «игровитость» включает в себя целый комплекс характеристик: бойцовские качества, агрессивность в защите, умение молниеносно оценивать ситуацию на площадке и принимать решения, психологическая и моральная устойчивость. Проявляется игровитость только в игре, да не у всех. Баскетболист может уже несколько лет тренироваться, овладеть техникой игры, но в команде не играть.

Трудолюбие А. Гадалов считает настоящим даром у людей. Он часто своим воспитанникам говорит: «Грамм преданности равен килограмму таланта». Да и сам живет и работает по этому принципу. Бог слишком редко сразу все в одну корзину складывает. Поэтому тренеру приходится ему помогать. Необходимо сложить вместе кондиции, координацию, игровитость и добавить сверху трудолюбие – вот тебе и «звезда» с большой долей вероятности.

У каждого из баскетболистов ДЮСШ г. Собинки свой тренер, тот самый, который учит правильно вести мяч, подавать пас, рассказывает о правилах и ругается, если шалости во время занятий грозят синяками и вывихами. Игроки не могут видеть себя со стороны, а тренер может. Он видит все ошибки, сильные и слабые стороны, замечает нюансы и старается всеми силами скорректировать игру каждого отдельного ребенка и команды в целом.

«Тренер старается разбудить в  каждом из них заложенный потенциал, «достучаться» до них, если другие приемы не срабатывают. Родители должны доверять тренеру, как самим себе. Только взаимопонимание и слаженное взаимодействие с родителями приводит к желаемому результату», – делится наболевшим Андрей Гадалов.

- Как относитесь к поражениям команды?

- Проигрывать не люблю! После поражения чувствую себя разбитым, голова болит, не могу уснуть. Пытаюсь это как-то пережить и двигаться дальше.

– Что вы хотели бы изменить в баскетболе, если б была возможность?

– Я как детский тренер уверен, что младший возраст до 4-го класса должен играть в микробаскетбол, когда команды играют «4 на 4». У детей должно быть пространство для движения, они должны больше владеть мячом. Хорошо бы придать этому официальный статус.

Школа жизни

Баскетбол - прекрасная школа жизни. Андрей Гадалов уверен, что любой мальчишка и любая девчонка, один раз вкусив всю прелесть и остроту соревнований, уже никогда не сможет променять ее на сидение перед телевизором или бесцельное шатание по улицам. Дети-спортсмены – это совершенно другие дети. Они самостоятельные и целеустремленные. У них горящий взгляд, высокая активность, четкий жизненный график и план действий. При этом у них на все хватает времени: и на занятия в художественной школе, и на кружок в Доме творчества, и на чтение любимой книжки. Дружба со спортом сохранится независимо от того, станет ребенок в дальнейшем заниматься им профессионально или нет.

Работа не для пижонов

Знаменитый советский актер и исполнитель Михаил Ножкин пел о спортивных наставниках: «Работа не для пижонов, покоя ни днем, ни ночью». Тренер своим воспитанникам и друг, и нянька, и психолог. Это уникальная специальность, призвание и искусство.

О чем мечтает отличный тренер и директор спортивной школы Андрей Гадалов? О том, что во Владимире когда-нибудь появится профессиональный баскетбольный клуб, и детей можно будет не отправлять в другие регионы, а готовить игроков высокого класса здесь, дома.

А сегодня у Собинской спортивной школы есть хорошее здание после капитального ремонта, отличное оснащение и материальное обеспечение. Спортивная жизнь кипит, усилия тренеров школы приносят прекрасные результаты. Как и их руководитель Андрей Вячеславович Гадалов, они тоже не любят проигрывать.