Преподаватель фортепиано Собинской детской музыкальной школы Анна Викторовна Крюкова выросла на Украине - в г. Чугуев Харьковской области.

Как она утверждает, народ там очень музыкальный. В ее семье музыкой всерьез никто не занимался, но мама любила петь, папа умел играть на баяне, а дедушка на семейных застольях всегда руководил хором.  И потом в советское время классика звучала и по телевидению, и по радио. Сейчас редко где услышишь классические произведения и это, безусловно, сказывается на общем развитии подрастающего поколения.

«Мы работаем для детей», - утверждает преподаватель с 40-летним стажем. Поэтому неудивительно, что больше она рассказывает о своих учениках, которые превзошли своего учителя и добились значимых успехов. 

Например, Борис Вишневский, на первый взгляд обычный мальчик из Собинки, закончил Российскую академию музыки им. Гнесиных и сейчас обучается в магистратуре на композиторском отделении. Его произведения на Международных конкурсах уже занимали первые места. Екатерина Вершинина после окончания Владимирского музыкального колледжа поступила в Государственную классическую академию им. Маймонида. Оба заведения девушка окончила с красным дипломом. Сегодня Екатерина замужем за лучшим контрабасистом Москвы, семья собирается в Америку. Еще одна выпускница А. В. Крюковой - Татьяна Демьянчук – закончила Санкт-Петербургскую государственную консерваторию им. Н. А. Римского-Корсакова, а затем аспирантуру по специализации Древнерусское певческое искусство. Таких специалистов вообще единицы.

Сегодня из учащихся Анны Викторовны, которые подают большие надежды, хочется выделить Кристину Стрижеус. Девочка не раз становилась победителем различных конкурсов, а в этом году получила Гран-при на V Международном конкурсе по игре на фортепиано «SUPER ACCORD», проходившем в Санкт-Петербурге.

По мнению педагога, не всегда в ученике можно сразу разгадать будущую звездочку. «Порой они приходят такими неказистыми, смешными… А потом потихоньку превращаются в прекрасных лебедей. Успех ребенка - это заслуга не только преподавателя, но и родителей. Потому что мало взять ребенка за руку и отвести в музыкальную школу. Нужно вести его на протяжении всех лет обучения. Найти подход и убедить продолжить заниматься, если вдруг он не захочет посещать занятия».

Что касается учительского мастерства, то преподаватель на протяжении всей своей многолетней деятельности учится вместе со своими учениками, нарабатывает опыт. «Нет такого учителя, который сразу начинает выпускать талантливых детей. На это нужно время, - говорит А. В. Крюкова. – Зато когда у ребенка начинает получаться, просыпается азарт и вырастают крылья. Оттого, что ты смог научить, смог передать то, чем владеешь сам, другому».

Ирина Симонова.