Всегда говорю, что я – дирижер

Оцените материал
(0 голосов)

Один день из жизни Ольги Васильевны Яшиной, педагога Черкутинской школы с 35-летним стажем

Морозное мартовское утро, на часах чуть больше 7.00, Ольга Васильевна Яшина, учитель русского языка и литературы, направляется в сторону школы.

Этой дорогой она ходит на работу юбилейный тридцать пятый год. «Мне просто с детства нравилось проверять тетради», - с улыбкой признается учитель. Еще маленькой девочкой она любила играть с сестрой Леной «в школу» - всегда брала на себя роль преподавателя, чувствовала, что может и хочет учить ребят чему-то новому. Выпускаясь из школы в 1984 году, она даже не задумывалась о выборе профессии, после четырех лет обучения во Владимирском педагогическом институте по распределению попала в Черкутинскую школу.

Заходим в еще сонный и темный утренний класс – чистая и подготовленная для новых уроков доска, на учительском столе лежат учебники, тетради и небольшой зеленый листок с определениями: «терпеливая, добродушная, спокойная, целеустремленная, чуткая, строгая, умная...». Это характеристика Ольги Васильевны от ее учеников, которую они написали на одном из школьных мероприятий.

В начале педагогического пути было нелегко: ученики часто не слушались, ходили по классу, шумели на уроках. «Сколько было слез, переживаний! Много плакала», - признается Ольга Васильевна. «Но теперь по классу не ходят», - даже несколько строго замечает педагог. По ее словам, хватает одного взгляда, чтобы вернуть внимание учеников. Роман Валеев из 9 класса поделился своим отношением к его учителю русского языка: «Ольга Васильевна – замечательный педагог, она помогает на многих уроках, занятиях. Всегда придет, спасет и подскажет. Очень добрая и заботливая».

Подтверждение успешной работы как классного руководителя мы найдем в кабинете, на учебном стенде: здесь, кроме классного девиза, гимна и фотографий – дипломы и грамоты. На день защитника Отечества ребята принимали участие в битве хоров. «Ходили в Дом культуры несколько раз, репетировали. На сцене исполняли песню О. Газманова “Вперед, Россия”. Парни стояли на сцене, высокие, худые, стройные. Выиграли – заняли первое место», - не без гордости говорит о выступлении Ольга Васильевна. На личном счету педагога также немало побед: она постоянный участник мероприятий от Владимирского института развития образования, в 2021 году стала победителем конкурса «Формируем российскую идентичность».

В 8.00 начинаются уроки, и тихие классы заполняются шумными учениками. Для Ольги Васильевны занятия заканчиваются около 15.00, а потом – долгая внеклассная деятельность: «Хорошо, если закончу в пять, но могу гораздо-гораздо позже», - говорит классный руководитель выпускного класса.

Будни сельской школы не сильно отличаются от городской: разве что в классах учится меньше ребят (самое большое – 9 человек в среднем звене), а также нет параллелей. Преподаватель на селе, по мнению Ольги Васильевны, должен быть универсальным: «В середине года уволился учитель биологии и географии, найти замену сложно. Поэтому я теперь преподаю и русский, и биологию, и географию, я же социальный педагог, психолог...». Но наш филолог на “отлично” справляется со всеми задачами, главный итог ее работы – успехи учеников, а именно результаты ОГЭ и ВПР: “Пускай не у всех получается с первого раза, но на второй год давно никто не оставался”. О работе педагога положительно отзывается директор школы Бусурина Виктория Сергеевна: «Черкутинская школа и Ольга Васильевна едины. Очень хороший учитель, дети ее любят. Мне очень нравится с ней работать в команде, она исполнительна, требовательна к себе. Дети, которые уходят из школы, с удовольствием ее вспоминают».

По окончании рабочего дня, дома, начинается «вторая смена»: проверка домашних заданий, подготовка конспектов. «Хотя столько лет в школе, но все равно для себя готовлюсь, решаю, что буду брать на урок, что спрашивать, задавать», - признается Ольга Васильевна. Ее дети, Елена и Сергей, уже выросли, вылетели из родительского гнезда, поэтому во «второй смене» помогает кот Мурзик, который тоже любит проверять тетради, сидя на рабочем столе, контролирует процесс. А рядом – фотография с мужем Игорем. Ольга Васильевна считает, что муж учителя – тоже профессия, ведь на него ложатся многие домашние дела. «Мы познакомились, как только он вернулся из армии, поженились, когда мне было 27 лет. Вместе прожили почти 25, болезнь быстро унесла его жизнь. Только работа помогла пережить горе», - вспоминает Ольга.

Работа – и терапия, и смысл жизни. В школе Ольга Васильевна ощущает себя дирижером: «Я всегда на кафедре, стою повыше. Мне нравится руководить: словно один ученик вступает в хор, третий...». Уже 35 лет учитель русского языка и литературы возглавляет «учебный хор» в черкутинской школе, воспитывает не одно поколение благодарных ей ребят.

Прочитано 1962 раз

Похожие материалы (по тегу)