Система дополнительного образования детей - особый вид образования, направленный на всестороннее развитие интеллектуальных, духовно-нравственных, физических и профессиональных потребностей ребенка.

Сегодня  Центр дополнительного образования это не просто  мастерская ремесел, а  школа творчества, где наши учащиеся не только приобретают навыки в изготовлении изделия в той  или иной технике, но и получают дополнительные знания, расширяющие их кругозор, позволяющие  идти в ногу со временем.

Самое молодое объединение  - «Акварелька»

В нем занимаются дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Объединение открыло двери в творчество два года назад для занятий нетрадиционными методами рисования. Название объединения «Акварелька» ассоциируется с яркостью и насыщенностью красок, тепло которых можно передать на бумаге.

Учащиеся обучаются по программе, которая построена на применении нетрадиционного подхода к передаче изображения.  Нетрадиционные техники позволяют детям, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции, дающие  ребенку свободу и вселяющие  уверенность в своих силах.

- Обучение по этой программе рассчитано на два года, - рассказывает педагог Екатерина Александровна Антонова. - На первом году дети знакомятся с нетрадиционными методами изобразительного искусства, на втором  создают работы в декоративно-прикладном направлении, применяя полученные навыки. Двери нашего объединения открыты  для всех желающих.  Условие одно - желание заниматься и обучаться. Несмотря на то что объединение молодое, ребята уже участвуют в  различных конкурсах и занимают призовые места. Нам есть к чему стремиться, и мы будем продолжать творить  и радовать своим творчеством окружающих.   

«Юные художники» - большие надежды

Если вы хотите не просто рисовать, но и получать  профессиональные знания по  живописи, рисунку, композиции, декоративно-прикладному творчеству - тогда  вам  нужно в объединение «Юный художник», которое в этом  году отметило свое трехлетие. В нем занимаются ребята в возрасте от 8 до 11 лет, которые  имеют огромное  желание не только научиться рисовать для себя, для души, но и разбираться в  живописи. Программа, разработанная педагогом  Марленом Рудольфовичем Арзамасовым, позволяет это сделать, позволяет  приобщать их к миру прекрасного, знакомиться с лучшими образцами как русского, так  и зарубежного искусства. По словам Марлена Рудольфовича, на занятиях с ребятами он  стремится соединить красоту и пользу, помочь  учащимся видеть и ценить мир,  понимать  и осознавать традиции своего народа. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, воспитывать   целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи - вот  задачи, которые  ставит перед собой  и перед ребятами педагог.

Для творчества не существует границ!

Редко можно встретить  человека, который не  любил бы цветы. Конечно, ничто не сравнится с ароматом розы, очарованием полевой ромашки.  Но вот педагог Наталья Викторовна Раздорских считает, что можно  передать  неповторимость и великолепие живых цветов  через  созданные  ее ученицами композиции.

Флористика (или искусство составления всевозможных композиций из цветов) обязана своим названием изысканной и благонравной богине Флоре - покровительнице весны и цветения.

- Трудно перечислить все направления во флористике, которые появились совсем недавно. Самое интересное, на мой взгляд, - считает Наталья  Викторовна, - это свит-флористика – сладкий букет. Это цветочные композиции или букеты из конфет. Они  могут иметь разные формы:  корабли, букеты, торты, сердца, шары… Свит-флористика привлекает не только детей,  но и  взрослых. В объединении занимается 35 учащихся, в основном девочки в возрасте от 8 до 15 лет. Дети с удовольствием занимаются свит-флористикой, начиная от простого к сложному - от изготовления композиции в корзинке с бутончиками роз до ростовой флористики. За 2020-2021 учебный год учащиеся объединения участвовали в конкурсах разного уровня, добиваясь хороших результатов. Но мои воспитанницы учатся не только создавать букеты, а учатся тонко и чутко подмечать красоту в окружающей природе и отражать ее в искусстве свит-дизайна.

Педагог постоянно отслеживает новые тенденции, повышает квалификацию на мастер-классах для родителей и детей, мастер-классах для педагогов, окончила курсы флористики и курсы ландшафтного дизайна.

Скрапбукинг - это не просто вид хобби ручного  творчества…

В 2018 году в ЦДО появилось необычное  объединение художественной направленности «Пастила», в котором занимаются  учащиеся среднего и старшего школьного возраста.

Объединение стало  сразу востребованным  в  дополнительном образовании. Все дело в том, что скрапбукинг – это не  просто вид ручного творчества, заключающийся в изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов, газетных вырезок, рисунков, записей и других памятных мелочей. Это своеобразный способ сохранения и передачи отдельных историй с помощью особых визуальных и тактильных приемов вместо обычного рассказа. 

- Скрапбукинг является тем предметом, который позволяет человеку наслаждаться искусством и ощущать свою родовую принадлежность, что служит средством духовного возрождения России, - объясняет Ирина Александровна  Воробьева,  педагог Центра. В процессе творчества мои учащиеся овладевают специальными терминами, позволяющими единообразно толковать и понимать образующиеся в скрапбукинге взаимосвязи. Без такого понятийного аппарата научиться грамотно и достойно создавать работы просто невозможно. 3 года мы участвуем в акции «Тепло своих рук в подарок ветеранам», изготавливая для них открытки. Накануне 9 мая такие подарочные открытки получили дети войны и труженики тыла, пришедшие на  концерт в наш ЦДО. А проектная работа «Мы помним, мы гордимся!» по изготовлению  подарков для ветеранов заняла 1-е  место в региональном конкурсе волонтерских акций в  апреле 2021 года.

От идеи до модели

В Центре дополнительного образования работает объединение «Начальное техническое моделирование», которым вот уже 25 лет руководит педагог высшей категории Татьяна Борисовна Антонова. Она работает по уникальной авторской программе, которая участвовала в региональном конкурсе программ и заняла 1-е место в номинации «Техническое творчество».

Содержание программы систематически обновляется: если ранее мальчишки конструировали свои модели только из картона, то сейчас в кружке есть 3-мерный конструктор российского производства Фанкластик. Также в этом учебном году в кружке начали осваивать программу «ЗD-моделирование», которая ориентирована на изучение принципов проектирования и 3D-печати на принтере для создания и практического изготовления отдельных элементов технических проектов учащихся.

В объединение «Начальное техническое моделирование» ходят мальчишки младшего школьного возраста, у которых хорошо развита креативность и фантазия, и для них в ЦДО на протяжении всех лет обучения создают все условия для развития творческих способностей. Одно из направлений развития креативности – конструирование, моделирование и проектирование.

В процессе освоения образовательной программы мальчишки учатся не только чертить, собирать модели разной техники, но и настоящему проектированию и конструированию, то есть универсальным умениям находить правильное решение и превращать его в конструктив, моделировать объекты окружающего мира, придумывать конструкцию, структуру.

На занятиях ребенок получает начальные технические знания, такие как конструкция грузового автомобиля или название деталей самолета МиГ.  При конструировании своей модели мальчики учитывают соответствие формы и содержания модели, ее функциональность и прочность, эстетическую выразительность.                                               

Весь 3-й год обучения в объединении «Начальное техническое моделирование» построен на выполнении авторских проектов под руководством педагога. - Большое внимание я уделяю формированию гражданских и патриотических чувств учащихся, развитию интереса к военной истории посредством изготовления русской военной техники времен Великой отечественной войны и современной военной техники Российской армии, - делится Татьяна Борисовна Антонова. - Результативность качества образовательной программы подтверждается участием и победами моих учащихся в различных конкурсах на районном и региональном уровне. Хочется верить, что выпускники объединения «Начальное техническое моделирование» не растеряют свою увлеченность техникой, продолжат образование в колледжах и университетах, пополнят ряды квалифицированных инженеров и рабочих, станут самодостаточными и просто счастливыми людьми.

Педагоги ЦДО