Стать в 29 лет директором Собинской школы№ 2 реально, если за плечами более 10 лет педагогического стажа, если были мудрые наставники, если знаешь и владеешь новыми технологиями, если рачительный хозяйственник, умеешь найти общий язык с детьми, педагогами и родителями. Все эти качества присутствуют в молодом директоре.

Первое качество, которое отмечает в себе Константин Сергеевич как у руководителя, – это требовательность. Но для того чтобы требовать, нужно самому быть эталоном и примером для подчиненных.

- С детства я был ответственным и порядочным. Всегда сначала к себе предъявлял требования, а только потом - к другим.

Так получилось, что на последнем курсе университета ему предложили работу учителя технологии во Владимирской школе № 14. В вузе ему пошли навстречу и дали возможность свободного посещения занятий.

- Работа педагога мне понравилась, но я всегда стремился к чему-то большему.

Так случилось, что на одном из мероприятий во Владимире Константин Сергеевич познакомился с директором Ставровской школы Ларисой Анатольевной Никишиной. Она с ним пообщалась и пригласила на должность учителя технологии. Несмотря на то что в тот момент Константин Сергеевич был во Владимире на аналогичной должности, согласился перейти.

- Я благодарен судьбе, что она свела меня с Ларисой Анатольевной, которая является для меня эталоном руководителя школы. Я многому у нее научился, многое перенял, - признается наш герой.

Отработав восемь лет в Ставрове, он уехал во Владимир: пригласили на должность завуча по информатизации. Но судьба снова привела его в наш район – на этот раз в качестве директора Собинской школы № 2. 

- Я хотел быть руководителем и был к этой должности готов, - признается Константин Сергеевич.

К этому моменту он знал в прямом и переносном смысле всю школьную «кухню», так что и к плите встал, когда шеф-повар заболела.

- Я далек от кулинарии, в лучшем случае дома – это яичница или макароны. А тут надо накормить 350 детей. Я пошел на этот шаг, чтобы дети не остались голодными. Кухарил, стоял у плиты: пюре, макароны, рис, курица.

Молодой и активный руководитель за это время вывел школу на новый уровень.

- Меня устраивает карьера руководителя, это то, к чему стремился. На этой стезе я имею возможность полной самореализации: это и практическая, и теоретическая деятельность, и решение хозяйственных вопросов. Мне равно интересно и с детьми, и с коллегами, и с родителями. Поскольку я молод, то могу лучше проникнуться проблемами старшеклассников, не испытываю никаких проблем общения с ними.

Постепенно Константин Сергеевич снискал репутацию грамотного и рачительного руководителя, постепенно учителя с большим опытом работы прониклись его идеями, поскольку у всех педагогов общая миссия и цель. 

- Отрадно, что сейчас многие родители готовы и хотят привести своих детей в нашу школу. Мне близко все, что связано с новыми технологиями. Я и мои коллеги стремимся к главному – к повышению качества образования.  Хочу, чтобы школа стала продвинутой и узнаваемой.

Разумеется, случаются в школьной жизни моменты, когда руководитель должен проявить решительность и стойкость. Например, был такой случай, когда необходимо было постоять за честь и достоинство учителя. Не секрет, что сейчас многие родители не понимают и не отдают себе отчета в том, что учитель – их помощник в деле воспитания и обучения ребенка. А потом сами же расплачиваются за то, что не культивируют в семье уважение к учителю. Это ошибка многих родителей, которая выливается в дальнейшем в конфликт отцов и детей. Вот так, день за днем решая насущные задачи, Константин Сергеевич служит будущему страны, которое заключено в подрастающем поколении. 

Зарекомендовал себя Константин Сергеевич и как хозяйственник, закупив материалы, своими силами отремонтировали кабинет естественно-научного цикла. То ли еще будет!

Ольга Боткина